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Bildung ist die Kunst, sich Wissen nutzbar zu machen.
Seit Februar besteht zwischen den Schüler*innen der 3F und der 2A eine Brieffreundschaft mit dem Collège Chombart de Lauwe in der Bretagne. Ziel des Projekts ist es, Gleichaltrige aus anderen Ländern kennenzulernen und Englisch als Brückensprache “in real life“ zu
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Die Chemie-Olympiade bietet interessierten SchülerInnen die Möglichkeit, neben dem regulären Unterricht mehr über die Chemie und praktische Arbeit im Labor zu erfahren. Den Höhepunkt des schulinternen Kurses bildet der Kurswettbewerb, bei dem sich die besten für den Landeswettbewerb qualifizieren. Dieser
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Absolute Stille im Turnsaal. Die Kinder der 1c und 1f sitzen im Schneidersitz auf den Matten und atmen ganz bewusst. Sie beschäftigten sich im Rahmen des Sozialen Lernens mit dem Thema Atemfitness. Gemeinsam mit Wakeboard-Doppelweltmeister Daniel Fetz lernen sie einfache
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Am 30. April 2026 nahm unser Team BG Freistadt 1 an der Schülerliga Tennis in der Unterstufe teil. In der Vorrunde erreichte unsere Mannschaft den 1. Platz mit einem Punkteverhältnis von 6:2. Im Spiel gegen MS Rainbach 1 endete die
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Im Englischunterricht der Klasse 3E sind im Rahmen eines kleinen Buchprojekts wunderbar kreative Plakate entstanden. Eines dieser gelungenen Werke möchten wir hier präsentieren. Weitere davon auf dem Bibliotheksblog.
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HERZLICHEN DANK AN ALLE SPONSOREN!! Am Montag, dem 11. Mai, veranstaltete das BG/BRG Freistadt einen erfolgreichen Spendenlauf am Marianumsportplatz.Ziel der Veranstaltung war es, durch sportlichen Einsatz Geld für den guten Zweck zu sammeln. Pro gelaufener Runde am Sportplatz Marianum spendeten
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Am Mittwoch, dem 1. Juli, finden die Beurteilungskonferenzen statt. Der Unterricht endet daher schon um 11:45 Uhr. Wir bitten um Verständnis!
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Vom 9. bis 16. April waren wir, die 7A, auf Sprachreise in Alicante und durften dort eine unvergessliche Woche verbringen. Während unseres Aufenthalts konnten wir nicht nur unsere Spanischkenntnisse deutlich verbessern, sondern auch die Kultur hautnah erleben. Besonders cool war,
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Welcher Chronotyp bin ich – Frühaufsteher oder Langschläfer? Diesen Fragen gingen die Schülerinnen und Schüler der 8B-Klasse im Rahmen eines Experimentierworkshops im JKU Open Lab in Linz nach. Im Mittelpunkt stand der zirkadiane Rhythmus, ein innerer 24-Stunden-Takt, der zahlreiche biologische
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