Ein Kind läuft plötzlich über die Straße – eine herannähernde Autofahrerin kann gerade noch bremsen. Anhand dieses Beispiels fragten sich die Schüler:innen der 6A im Rahmen des Biologieunterrichts, wie so eine Reizweiterleitung im menschlichen Körper eigentlich funktioniert. Um die Vorgänge
WeiterlesenWir bauen Modelle einer Nervenzelle
